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Psicologia
“Ecoar dentro de nós, dentro de ti, um som, uma vontade, uma palavra e juntos caminharmos na mesma direcção...” Leonor Fazendeiro
A avaliação psicológica é uma ferramenta importante no despiste de diferentes problemáticas, em diferentes faixas etárias. Não funcionando como forma de tratamento per se, auxilia no desenho de uma intervenção mais focalizada e ajustada ao funcionamento de cada indivíduo. Munindo-se de diversas provas, testes, escalas e questionários construídos (e amplamente testados) para proporcionar resultados analisáveis por técnicos creditados, propicia as bases para um adequado plano de intervenção. A psicoterapia baseia-se num modelo de intervenção centrado nos recursos psicológicos da pessoa, que permite, a partir destes, o progressivo crescimento e desenvolvimento pessoal. Para isso, paciente e terapeuta irão iniciar um relacionamento terapêutico em que, num espaço de empatia, compreensão e validação emocional, irão em conjunto, com o trabalho técnico do terapeuta e a abertura do paciente a esse trabalho, encontrar novas soluções, novas formas de pensar e agir, descodificando o significado de alguns pensamentos, sentimentos e comportamentos por vezes causadores de mau-estar. O processo terapêutico conduz, assim, a um maior auto-conhecimento em relação aos padrões de funcionamento e aos relacionamentos interpessoais da pessoa, procurando obter mudanças internas positivas, que promovam o equilíbrio e a tranquilidade, a saúde, uma maior auto-estima, a satisfação, a adaptação e integração, a qualidade de vida e a felicidade. Especificidades da Psicoterapia Infantil A infância caracteriza-se por um período de várias transformações a nível emocional, relacional, comunitário, educacional e cognitivo que nem sempre ocorrem de forma harmoniosa. Quando estas transformações não se processam de forma harmoniosa, a criança pode apresentar comportamentos agressivos, dificuldades de aprendizagem e de relacionamento, agitação motora, falta de concentração, medos, timidez, excessivo apego ao adulto, regressão de alguns comportamentos já adquiridos... Nestas situações, a psicoterapia infantil visa ajudar os pais e/ou cuidadores no desenvolvimento salutar da criança, auxiliando-a na aquisição de comportamentos que favoreçam o seu equilíbrio. Assim, o terapeuta através do jogo, do desenho e da brincadeira, forma privilegiada de comunicação da criança, tenta compreender o mundo interno infantil, considerando as necessidades singulares de cada criança. Trabalha então, na relação, os seus conflitos, de modo a gradualmente dar início a uma mudança na terapia, que posteriormente se generalizará a outros ambientes. Por sua vez, os cuidadores, imprescindíveis no sucesso da terapia, são acompanhados durante o processo terapêutico da criança. Especialmente direccionada para a intervenção em diversas vertentes do processo de ensino/aprendizagem em crianças e adultos, a Psicologia Educacional incide não apenas nas necessidades da criança na escola, mas também noutras áreas onde as experiências escolares têm um forte impacto. Os psicólogos educacionais desenvolvem o seu trabalho em conjunto com os educadores, de forma a tornar o processo de aprendizagem mais efectivo e significativo para o educando, principalmente no que diz respeito à motivação e às dificuldades escolares e de aprendizagem. A família é um sistema composto por um grupo de pessoas transgeracionalmente unidas, que podem entre elas formar subsistemas, criados naturalmente. Nestes, cada pessoa desenvolve papéis diferentes, afectando, influenciando e sendo influenciada. Isto significa que mesmo uma crise passada somente com um dos membros da família poderá influenciar todo o sistema, nomeadamente as suas interacções. Assim, a terapia familiar, também designada por terapia de casal, considera os relacionamentos familiares essenciais para a saúde mental, sendo que os problemas que surgem no seio da família são compreendidos mais como resultado das interacções familiares do que como resultado de um elemento só. A terapia familiar procura, então, criar um espaço de comunicação, partilha e compreensão do funcionamento da família enquanto grupo, de modo a identificar as condutas interactivas e trocas comportamentais manifestadas, para que a família, unida, encontre as suas próprias competências e promova os laços emocionais retomando o equilíbrio familiar.
Para os pais e mães que querem descobrir soluções e estratégias para os pequenos e grandes desafios com que se deparam diariamente e que pretendem sentir-se mais confiantes e competentes neste papel, ao encontrar novas alternativas para lidar de forma positiva com as mais angustiantes e difíceis situações. Como conseguir? Utilizando uma metodologia que leva as pessoas a tornarem-se mais conscientes de quem são enquanto pais e mães e de quais as competências e qualidades que possuem. Facilitando a identificação das metas que se pretendem alcançar e de quais as mudanças que é necessário implementar para as conseguir. Reforçando a confiança e a auto-estima dos pais e motivando a procura de estratégias feitas à sua medida com o intuito de mudar. Descobrindo formas novas e criativas de tirar o máximo prazer e satisfação da sua vida familiar. Ajudando a reduzir os níveis de stress e a aumentar a energia vital de cada um, em benefício de toda a família. A Arte - Terapia é um tipo de psicoterapia que utiliza a expressão artística como instrumento terapêutico: cantar, dançar, desenhar, pintar, esculpir, recitar, representar e escrever, são desde sempre expressões humanas primordiais. A intervenção em Psicomotricidade baseia-se na reeducação ou na terapia de mediação corporal e expressiva em diferentes faixas etárias, e incide sobre a expressão motora inadequada. Intervir nesta área é fundamental para a promoção de um desenvolvimento harmonioso e para a criação de bases sólidas necessárias ao processo de aprendizagem, facto este que torna os modelos de intervenção úteis, não apenas a um nível educativo ou reeducativo, mas também a um nível preventivo. Como áreas de intervenção da Psicomotricidade, podemos realçar problemáticas com diferentes incidências, nomeadamente: A Neuropsicologia é uma especialidade clínica dedicada ao estudo da inter-relação entre as perturbações do foro neurológico e alterações das funções cognitivas (atenção, concentração, memória, linguagem, cálculo, percepção, orientação visuo-espacial, motricidade, lateralidade). O Neuropsicólogo recorre a técnicas de avaliação neuropsicológica e a sua forma de intervenção passa sobretudo pela estimulação cognitiva, através da elaboração de um plano de reabilitação cognitiva/pedagógica, tentando melhorar o funcionamento das funções afectadas. A intervenção da Neuropsicologia destina-se a crianças e adultos que apresentem alterações cognitivas e/ou comportamentais decorrentes de situações como: epilepsia, lesões cerebrais (paralisia cerebral, AVCs, tumores, traumatismos…) e doenças degenerativas (Alzheimer, Parkinson). A psiquiatria é a especialidade da medicina dedicada ao diagnóstico, tratamento e reabilitação das psicopatologias (estado depressivo, ansiedade e stress, dependência de substâncias…). O principal objectivo da intervenção psiquiátrica é o bem-estar psíquico, através do alívio dos sintomas associados à problemática do doente. Alguns psiquiatras especializam-se em certos grupos etários, como os Gerontopsiquiatras, especialistas em perturbações mentais dos idosos (doença de Alzheimer, Parkinson, e outras formas de demência…) e os Pedopsiquiatras, especialistas na avaliação e tratamento das perturbações emocionais e do comportamento da Infância e Adolescência (Perturbações do Espectro do Autismo, Hiperactividade, Défice de Atenção, Perturbações Alimentares…). Psiquiatras e psicoterapeutas trabalham em conjunto para dar uma resposta completa às necessidades de cada paciente, isto porque uma doença ou problema psíquico pode ser tratado recorrendo quer a técnicas psicológicas, através de várias formas de psicoterapia, quer a técnicas biológicas, através de terapêuticas farmacológicas. |
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